羞辱式教育害了谁？

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成功的父母，决定了孩子幸福的一生；而失败的父母，如鬼似魅般影响着孩子，将他们拽向与自己一般无二的绝境。之所以，我会有这样的感慨，得追溯到前几天看到的悲伤故事。

今年1月22日深夜，迈阿密14岁女孩Nakia在社交媒体上直播自杀，直播持续了近两个多小时，大多数人都在苦口婆心地劝她。然而，极其令人震惊的是，女孩的亲生母亲Caze居然评论羞辱女儿：

“你是有多动症吧，真是蠢得要命。你可以一直喊‘狼来了’，然后去死，然后被人们埋了，因为你是个根本不听父母话的惹事精，总做些夺人眼球的事，根本不把精力用在读书上。”

骂完之后，这位母亲压根儿就没当回事儿，以为她不过是在哗众取宠，玩够了就会歇息了。万万没想到，女儿竟是认真的！

凌晨三点，Nakia在养父母家里的浴室里，用围巾上吊自杀了。

可怜的孩子，这短暂的一生都在与母亲相爱相杀！

Caze是单亲妈妈，从Nakia很小的时候开始，她就会在一些鸡毛蒜皮的小事上（比如，把牛奶弄撒了，或者走路摔跤了）动不动就对女儿大吼大叫，如果女儿和她闹，她就会出手打女儿。

终于，在Nakia六岁那年，妈妈被剥夺了抚养权。Nakia进入了寄养家庭，过上了寄人篱下的生活。生活在陌生人家里，小姑娘非常不开心，她觉得就算妈妈是魔鬼，她还是想和妈妈在一起，毕竟，那样她才感到安心。

不知幸运还是不幸，半年以后，她如愿回到了亲妈身边。

失而复得让妈妈更加珍惜女儿。最开始几天，她亲密地叫Nakia“我的小天使”，事事都顺女儿的意，又是给她做好吃的，又是给她买漂亮衣服。然而，好日子没过几天，妈妈又原形毕露，更加变本加厉。

对Nakia在生活中犯的各种小错误，妈妈总是容易火冒三丈，经常情绪性地指责她。

在学校没有好好表现，说话声音太吵，玩具乱丢……等等。

更为恶劣的是，女儿在妈妈的耳濡目染之下，也变得和妈妈一样暴躁易怒、满口脏话，还动不动离家出走。

刚过11岁，Nakia又被送入了寄养家庭。 16个月间，她换了14对养父母！没有一对让她满意的，因为，她还是想和妈妈在一起。

但是，当她又回到妈妈身边以后，她们母女俩又陷入了无休止的矛盾中。她们的关系变得非常奇怪，往往前一小时，亲昵地自拍相互说着我爱你，后一小时，就会因为一点点小事吵翻天，甚至打起来。她们就像是“水”与“火”，渴望相爱，却怎么也无法在一起。

一年前，妈妈Caze决定永久性放弃女儿的抚养权！

这一晴天霹雳让女儿感到深深的绝望，都说父母是孩子的全世界，既然全世界都弃我而去，我活着还有什么意思？

于是，就有了开头那一幕：直播自杀。

在得知女儿死讯之后，妈妈失声痛哭，她万万没有想到，深爱着的女儿，竟然被自己最后不痛不痒的一句话给逼死了。

在人们悼念Nakia的社交媒体主页上，妈妈留下了这样一段话：

“知道我不能再听到你的声音后，我太难受了，无法入眠。我们之间不会再有更多或快乐或伤心的视频聊天了……这些，是最后一次我给你签名，最后一次见你，最后一次吻你……我没想到会是这种结果。我失去了我的朋友，我的宝宝，我生活的理由，没有你一切都太艰难了……我很爱你，我的小公主……”。

有人说她在做戏，有人说她在装可怜逃避法律追责。但我相信，这位母亲说的都是真心话，她是真的爱女儿，只是没有人教过她怎样去爱？

故事讲完以后，我陷入了良久的沉默，结合之前学过的心理学原理，我认为，促使女儿自杀的原因，除了她们各自极端的性格之外，离不开以下四点：

1. 输不起的妈妈

你有没有发现，故事中，妈妈非常享受骂孩子的过程，不管孩子有错没错，大错小错，先骂个够，骂到爽，孩子要是反抗，就打，打到服。这种现象，各位应该不陌生吧？生活中、文学影视作品中，这样的家长比比皆是。但是，作为父母的你是否意识到，羞辱教育的背后，潜藏着父母强烈的权力欲望。

这种现象，越是失败的人，情况越是严重。他们的心理戏：老子在外面是狗，在家里要做天。

而正常的父母，也难免落入父权母权的陷阱中。我们是爸妈，怎么可以错呢，怎么可以输呢？结果不知不觉间，就想要“赢了”孩子，逮着机会就想证明，孩子是错的。可是，你是否意识到，你“赢了”孩子，却输了孩子对你的信赖（这些大人老是欺负我们小孩懂得少）。

从正面管教的角度说，我们应该“赢得”孩子，放开自己，平等地对待孩子，这样孩子才会和你成为朋友。

2. 她总是用“爬行脑”思考问题

所谓爬行脑，就是完全被情绪牵着鼻子走。喂！你是人类，是理性的，怎么总是凭着本能做事儿呢？可惜，Nakia的妈妈不知道，她总是在最糟糕的时候，用最糟糕的方式，来处理与女儿错综复杂的矛盾，结果越弄越糟糕。

偷偷问你，有没有一瞬间，你被孩子气得真想一巴掌呼死他？我发现，许多人在没有做父母之前都还挺温柔的，可当了父母之后，竟然都成了狼爸、虎妈。我都没想到，他们原来可以这么凶悍！

情绪是潜伏在我们身体里的魔鬼，“爬行脑”们一次次用它们能想到最恶劣的方式对待最亲密的人，冷静下来后，他们又恢复成了“理性人”，每到这个时候，那叫一个懊悔，又下不来台，硬撑着，简直不能更难受的了。

对待情绪，如果说你不知怎么办，笔者建议你学习一下“情绪管理”。还有一种治标不治本的方法可以应急，那被正面管教亲切地称为：卫生间法。在你火冒三丈时，先别急着爆发，去厕所躲一躲，冷静一下。

3. 一个错误的观念

Nakia的悲剧犹如天方夜谭，又让人感到无比熟悉。归根结底是因为许多父母和Nakia的妈妈一样，只关注孩子所犯的错误，却很少、几乎没有积极地表扬或鼓励孩子。

曾听过这样一个段子：小明考80分，兴高采烈地跑回家，却遭到妈妈批评：怎么才80分？至少得90分以上，下次继续努力。隔了一段时间，小明考到了91分。妈妈听了，还是继续骂：怎么才91分，至少得95啊！又隔了一段时间，小明终于越过95分，直接就拿到了100分，心想这下子妈妈该夸我了吧？谁料，妈妈还是不满意：也才100分，不许骄傲，高考拿150分才算好！

许多父母错误地认为：要让孩子做得更好，就得先要让他们感觉更糟。他们更看重的是让孩子为自己的行为付出代价，而不是让他们从自己的行为中学习。

对此，正面管教理念的创始人简·尼尔森评价道：事实恰好相反。孩子们在感觉更好时，才会做得更好。许多老师发现，把孩子的不良行为转变为有贡献的行为，对于鼓励孩子停止或大大减少不良行为很有效。

4. “你赢了，但我总有一天会扳回来”

让我们将视线挪回Nakia身上，在生母、养父母、老师眼中，她是极难搞的孩子。他们借助惩罚（让孩子恐惧）的方式来教育Nakia。从短期来说，的确及时有效，可是，他们却忽略了惩罚会给孩子带来长期的负面效果。愤怒、报复、反叛、自卑交替出现在她身上，最后将她推向了地狱……

因为，他们没有意识到：“最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子”。

这时，你或许会问，不要惩罚孩子？难道像爷爷奶奶那样宠着孩子吗？这又走向了另一个极端，并不是我想推荐大家的。

在打孩子和宠孩子之间，还有一种被称为“正面管教”的教育方式。它以相互尊重与合作为基础，把和善而坚定融为一体，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能。

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