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新建、改扩建后的教职工宿舍为两人间标准宿舍,所有宿舍接通宽带和有线电视信号,所有宿舍内卫生间配备盥洗、淋浴、便器等设施;新建、改扩建后的学生宿舍彻底消除“大通铺”现象……10月24日,记者从农村牧区中小学办学条件提升工程完成情况新闻发布会获悉,农村牧区中小学办学条件提升工程给广大农村牧区师生带来了切切实实的好处。
(网络图片)
据了解,我市的基础教育城乡差距明显,特别是基础办学条件,虽然经历持续不断的发展和建设,但农村牧区的办学条件与城镇、市区相比,还有明显的短板,如农村牧区学生宿舍无室内厕所,学生在校期间无法洗澡;教师七八人甚至十多人挤在1间校舍居住,学校的运动场地简陋、设施设备缺失以及使用土火炉、土灶台、土厕所等问题广泛存在,影响到学生身心的健康成长,影响到农村牧区教师队伍工作的积极性和队伍的稳定,影响到全市教育的均衡发展和公平进程,是亟待解决的热点问题、重点问题。
市委市政府高度重视教育事业发展,坚定不移地贯彻优先发展教育的方针,切实把教育摆在民生事业的首位,真正从教育发展的实际出发,从广大师生和家长对教育的内心期盼出发,下决心补齐教育短板,于2016年7月份启动实施办学条件提升工程,并将此工程作为政府一把手民生工程来抓,举全市之力来推进。
实施农村牧区办学条件提升工程实施的内容主要有,全面改善农村牧区教职工住宿条件、全面改善学生住宿条件、全面改善运动场地条件、彻底消除“三土”现象等四个方面,这也是农村牧区办学条件问题最集中、最突出的表现所在。在改善教职工住宿条件方面,新建、改扩建后的教职工宿舍为两人间标准宿舍,建筑面积30平方米,所有宿舍接通宽带和有线电视信号,所有宿舍内卫生间配备盥洗、淋浴、便器等设施。改善学生住宿条件方面,新建、改扩建后的学生宿舍彻底消除“大通铺”现象,做到一人一床。室内设置盥洗室和水冲式厕所,寄宿制学校设置淋浴室。改善运动场地条件方面,新建、改扩建体育运动场地,解决了学校运动场地缺失、简陋等问题,达到标准化要求。消除“三土”方面,消除土炉取暖,全部实现暖气取暖;消除烧煤土灶台,实现使用油、气、电等清洁能源灶具;消除学生宿舍土厕所。
截至今年10月20日,提升工程累计开工项目1113个,开工面积为192.15万平方米,占规划总面积的102.5%,竣工项目1104个,占规划改造项目的98.66%,完成投资7.25亿元,占规划总投资102.6%,覆盖全市12个旗县区农村牧区学校,是有史以来市政府主导实施的市本级投入最多、项目规模最大的教育民生工程。
工程的实施,使农村牧区7500名教师和8700名学生的住宿问题、“三土”现象、运动场地不达标等问题得到了全面解决,惠及农村牧区近20万名师生。农村牧区学校的面貌焕然一新,成为农村牧区的一道靓丽风景线,农村牧区教育发展注入了新活力、新动力。主要体现在三方面:一是教师的职业幸福感大大增强了。项目的实施,极大改善了教师生活条件,给教师一种“家”的感觉,有利于招聘优秀毕业生扎根基层工作,推动城乡教师轮岗交流,稳定了教师队伍,对农村牧区教育教学质量的提高有较大的促进作用。二是学生的生活条件更加优越了。项目的实施,彻底解决了学生入厕难、洗澡难的问题,真正做到了“一生一床”,极大地改善了学生生活条件,使农村学生享受到优质的教育资源,一定程度上遏制了农村牧区学生到城市学校借读的现象,巩固了农村牧区义务教育成果,对城市消除“大班额”具有一定的促进作用。三是学校基础设施环境媲美城市学校了。项目的实施,彻底解决了运动场地缺失、简陋等问题,全部实现暖气取暖,学校食堂使用油、气、电等清洁能源灶具,使农村牧区学校不输给城市学校,开辟了城乡义务教育一体化发展的新格局。
提升工程在给农村牧区师生带来实惠的同时,也对农村牧区教育事业乃至经济社会发展起到积极的推动作用,同时,也有力地推动了全市义务教育均衡发展,显著加快了教育公平的进程,赢得了广大师生和家长的一致好评,是重大民心工程、德政工程,在赤峰教育史上留下了浓墨重彩的一笔。
来源:红山晚报
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