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让孩子具有进取心,是父母婴幼儿早期教育最重要的一点。但是教育的方式,一般理解为一方对另一方的灌输,即家长或教师对学生讲解某个道理或知识,让孩子接受。这种被动式接受教育,并非是最好的,如果让孩子自己养成主动接受知识的习惯,则是再好不过的了。 同样,在激励孩子的进取方面,如果达到能够让孩子自己主动去进取的效果,也是再好不过的了。有一位心理学家,在他的女儿第一次上学之前,就交给女儿一个诀窍——举手。女儿遵照父亲的叮咛,把勤于举手作为自己的座右铭。老师提问时,她总是第一个举手,不论老师提的额问题她是否了解,是否正确,她总是率先举手。
日子一天天过去了,老师对这个不断举手的小女孩,自然而然留下了深刻的印象。往后,当老师再提问题时,或者是女孩想发问时,老师总是不自觉地优先让她开口。在这样主动进取精神的熏陶下,她积累了许多这种不为人所注意的优先,令这位小女孩在学习的进度上、自我肯定的表现上,甚至于许多其他方面的成长,大大超越其他的同学。
培养孩子主动地进取,不仅需要父母的热情,更需要父母掌握正确有效的教育孩子的方法。从某种意义上浆,没有方法,便没有成功的激励。
才能教育 |