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一般地说,孩子到五岁时,可以教他学习将一个数分成若干对两个部分数,同时也是学习将两个部分数合起来组成一个总数。如让孩子学会将5分成4和1;3和2;1和4;2和3。同时,又懂得4和1可以组成5;3和2可以组成5。经常让孩子通过实物或数字练习“分”与“合”,这样为孩子学习加减运算打下基础。 孩子在学习数的组成的同时,也就可以学习加减运算。但必须注意,最初的加减运算是离不开实物的,否则,孩子是不容易理解的。家庭里可利用生活用品来训练孩子进行加减运算。如两个茶杯加一个茶杯,一共是几个茶杯?原有三棵白菜,吃掉一棵白菜,还剩几棵白菜……家长尽可能利用日常生活中的事物提出问题,让孩子在摆弄中进行计算。
在实物计算的基础上,特别是在学会认读书写阿拉伯数字之后,应该教会孩子加号(+)、减号(-)、等号(=)。五岁半到六岁时,可以制作式题卡片,让孩子学习运用数字、符号进行加减运算;另外,也可以联系生活,让孩子学习自编应用题进行运算。 |